幼儿拔牙齿游戏-拔牙齿游戏规则

本文目录一览：

• 1、我爱我牙游戏玩法
• 2、小熊拔牙表演游戏适合哪个年龄段的幼儿
• 3、大班健康活动《保护牙齿》教案

我爱我牙游戏玩法

我爱我牙是一款非常有趣的游戏，它的玩法是让玩家扮演一位牙医，为病患的牙齿进行治疗和修复。不仅可以培养孩子们的动手能力，还可以让孩子们了解牙齿保健知识，从而促进健康成长。游戏中，孩子们需要用钻头、镊子等工具对患者的牙齿进行治疗，如清洁、补缺、拔牙等。

注意少吃甜的东西 （2）早晚要刷牙常涑口 （3）换牙期不要用手乱摸牙，等等 美术活动：露齿的微笑 出示我“露齿的微笑”，引起幼儿的兴趣。

“爱牙护齿，健康成长”活动，校园广播台利用午休时间向全校播放爱牙知识。 鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。 邀请恩东医院口腔专家到我校开展爱牙护齿健康知识咨询以及讲座，具体安排见附表。

二）每两幼儿相互当牙医都张开嘴让对方了解自己牙齿的情况，并找出牙齿变坏的原因。 下面请小朋友们张开小嘴让我们的牙医看看自己的牙齿，看看自己是不是也有坏的牙齿，是什么样子的。（孩子们非常积极主动的参与活动，都相互非常认真的观察，有的说对方的牙齿变黑了，有的说牙齿有个小窟窿）。

活动四 我要爱护牙齿在日常生活中，幼儿为自己的“爱牙行动”做记录。 注：幼儿每嗽一次口就在自己号数后的格子里做一个记号。 表二：早晚要刷牙 注：幼儿早晚刷牙就给相应的图案上色 活动反思：培养幼儿的习惯，不是纸上谈兵，应该是落实于行动中。

课件）师带幼儿认识各牙齿的名称及作用。 师：换牙是正常现象，但如果牙齿发黄、发黑、有小洞，就说明它们不健康，生病了。谁的牙齿生过病？把你当时的感受说给大家听听。 幼：我的牙齿……师小结：牙生病带给我们的烦恼可真多！因此，我们一定要保护好自己的牙齿。

小熊拔牙表演游戏适合哪个年龄段的幼儿

大班年龄段。小熊拔牙表演游戏，适合幼儿园老师们上大班年龄段的游戏活动课。幼儿的游戏兴趣逐渐增强，表现出一定的创新意识，以物代物的能力有所提高，和同伴协商、分工合作较好。

组织幼儿进行分段表演，要求幼儿学习、模仿动作及语言的交流。请一组幼儿进行示范表演。分组表演，教师指导。整理收拾玩具。讲评游戏存在的问题。活动反思：幼儿对此游戏《小熊拔牙》很感兴趣，在组织幼儿熟悉故事时，幼儿能较快的熟悉角色的对话和出场的顺序。

我之所以选这《小熊刷牙》，是因为充分考虑了小班幼儿的年龄特点，运用幼儿熟悉的故事。整个活动下来我以“小熊牙疼哭”引出活动内容，还是挺顺利的。

激发幼儿对表演游戏的兴趣和愿望。故事和童话对幼儿有很大的吸引力，尤其是大班的幼儿，当他们听过故事和童话后，很愿意模仿故事中角色的活动，以表达他们对故事和童话的感受。如大班可选用故事《龟兔赛跑》、《小熊请客》、《小熊拔牙》、《金鸡冠的公鸡》等素材来进行表演游戏。

故事和童话对幼儿有很大的吸引力，尤其是大班的幼儿，当他们听过故事和童话后，很愿意模仿故事中角色的活动，以表达他们对故事和童话的感受。而表演游戏正是以故事、童话内容为依据，让幼儿扮演不同的角色，通过对话、动作表演一定的情节而进行的游戏，因而孩子很感兴趣。

大班健康活动《保护牙齿》教案

1、通过做游戏检查幼儿的牙齿 老师戴猫头饰，穿白大褂当“医生”。小朋友分别戴上自己喜爱的小狗、小兔头饰当“小动物”。老师在检查中，发现哪位幼儿有龋齿，就告诉他患了龋齿。提醒他注意保护牙齿，学会刷牙漱口。对牙齿健康的幼儿给予表扬，鼓励他们以后继续保护好牙齿。

2、示范正确的刷牙动作，幼儿学习并实践。活动反思：通过实践与互动，幼儿能够更直观地了解保护牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法，培养良好的卫生习惯。家长的参与与支持对幼儿养成习惯有着关键作用，应鼓励家长帮助幼儿选择喜欢的牙刷、牙膏，使其在日常生活中乐于接受并实践护牙行为。

3、通过动画课件了解保护牙齿的重要性。了解牙齿的功能，培养保护牙齿的意识。在游戏中养成每天早晚刷牙的习惯。活动准备：牙齿模型、牙刷、动画片《小红脸和小蓝脸》、保护牙齿的PPT。活动重难点：重点：通过动画课件了解保护牙齿的重要性。难点：学习正确的刷牙方法并养成每天早晚刷牙的习惯。

4、幼儿园大班健康教案《保护牙齿》1 活动目标： 知道牙齿的功能，初步了解保护牙齿的方法，增强保护牙齿的意识。 养成每天早晚在家刷牙的好习惯。